Мектепте заңгерлерге білім сатып алғанда, Актион менімен менеджер жұмыс істеді, өте жағымды және жалпы сынып. Жұмысқа шағымдар жоқ.
Бір жылға оқу сатып алып, «дербес деректер» бағдарламасы бойынша оқуды бастағаннан кейін менде оқыту бойынша сұрақтар туындай бастады.
Іс-әрекеттің түріне байланысты мен нақты сұрақтар қойып, оларды «иә/жоқ»деп жауап бердім
Сұрағыңыздан кейін мен жауап алдым: «сіздің сұрағыңызға жауап беру үшін мұғалім сіздің жұмыс жағдайыңызды шешуге мәжбүр болады. Бірақ мектеп регламенті бойынша оқытушы біздің студенттер үшін қорытынды жасауға құқылы емес. Оқыту бағдарламасы аясында мұғалім тек бағдарламаға қатысты сұрақтарға жауап бере алады, яғни сабақтар мен онлайн дәрістердің мазмұнына қатысты. Сіздің сұрағыңыз құқықтық талдауды қажет ететін жеке жағдай. Біз жалпы құқықтық консалтингті жүзеге асырмаймыз. Егер сізде сабақтарда немесе онлайн дәрістерде қамтылған ақпарат туралы сұрақ туындаса, мұғалім жауап беруге көмектесуге қуанышты болады. Оқу бағдарламасына жатпайтын мәселелер бойынша кеңес алу үшін Сіз жүйеге демо қол жеткізе аласыз заңгер ***
Менің ойымша, жарайды, мен бұрылып, басқаша сұрақ қоямын. Бастапқыда мені сауатты және тез жіберетін немесе сұрақтарға жауап беретін маманның болуы мен үшін ең маңызды фактор болды. Мылқау оқу және мылқау тест тапсыру мен үшін емес. Маған мүмкіндігінше ақылды адамдардан толық ақпарат қажет болды.
Сұрақ қоюдың екінші әрекетінен мен жауап алдым: «қызығушылықты жоғалтудың дәлелі туралы: бұл ақпарат оқу бағдарламасында жоқ.»
Яғни, бұл жағдайда мен «жеке деректерге деген қызығушылықты жоғалту» дегеннің не екенін түсінбедім. Жан? Моральдық? мен тәжірибе сұрадым, менің ойымша, адамдар мәтінді жазып, бір нәрсені көрген шығар, бірақ жоқ, орманға барып, өзіңіз іздеңіз.
Үшінші әрекет, әдетте, Мен үшін көңілсіздіктің соңғы сатысы болды.
Дәріс барысында менде болған диссонанс пен қайшылыққа қатысты сұрақ болды. Бірінші блокта «персданның ағып кету қаупі әрқашан бар» деп айтылды, ал басқа блокта «деректердің ағып кету қаупі бар-жоғын көрсету керек (яғни ұсынылады)» деп көрсетілген. Огонек, тек Мен сұрадым (кері байланыс үшін сұрақты тарылтыңыз): «қандай тұжырымдаманы көрсету керек….»
Сонымен қатар, мәтіндерде қателіктер бар (емле емес), бірақ сөздер жоқ және т. б.
Жалпы, мағынасы тек қыртыста.
Жасаушылар жақсы, орындаушылар солай.
Артықшылықтары
Плюс-сертификат/дипломды тез алуға болады
Кемшіліктері
Оқытушылармен сөйлесу жұмыс істемейді
Компания туралы шынайы адамдардың шынайы пікірлері Актион
Дарья Анисимова2 айлар бұрын
5
Пікірді бағалаңыз0
-1
1
Жүйе жұмысты бірнеше есе жеңілдетеді
Анықтамалық жүйені қолдана бастағаннан кейін, Главбух жеңіл дем алды. Менің жеке, шағын бизнесім бар, бухқа қатысты барлық мәселелермен өз бетімше айналысамын. есепке алу. Жүйе бүкіл жұмыс процесін бірнеше есе жеңілдетеді. Уақытты қысқартады, осылайша бітелген басын күнделікті процестерден құтқарады... Бұдан әрі оқып отыру
Анастасия2 айлар бұрын
5
Пікірді бағалаңыз0
-1
1
Жазылым құны жеткілікті
Электрондық журналға қол қойылды Актион құқық. Дұрыс құрылымдалған, қарапайым тілде жазылған және қабылдауға оңай көптеген пайдалы және қызықты мақалалар. Құқықты түсінетін адамдардың пікірлері де орын алады. Ай сайын жаңа шығарылымдар жіберіледі. Жазылым құны жеткілікті.
Наталья Смоликова3 айлар бұрын
5
Пікірді бағалаңыз0
-1
1
Жақсы платформа
Бас бухгалтерлік аудитте мен қажетті құжаттар шаблондарын және заңнамадағы өзгерістер туралы өзекті ақпаратты табамын. Мұндай жүйемен жұмыс істеу әлдеқайда оңай, әсіресе есепті кезеңде. Қазір біз бұл уақытты жүйкесіз және күйзеліссіз өткіземіз, құжаттар дұрыс екенін білеміз, егер қате болса, жүйе мұны... Бұдан әрі оқып отыру
31%69% 
31%69% 
Мен мектептен оқу сатып алғаныма өкіндім
Қайырлы күн!
Мектепте заңгерлерге білім сатып алғанда, Актион менімен менеджер жұмыс істеді, өте жағымды және жалпы сынып. Жұмысқа шағымдар жоқ.
Бір жылға оқу сатып алып, «дербес деректер» бағдарламасы бойынша оқуды бастағаннан кейін менде оқыту бойынша сұрақтар туындай бастады.
Іс-әрекеттің түріне байланысты мен нақты сұрақтар қойып, оларды «иә/жоқ»деп жауап бердім
Сұрағыңыздан кейін мен жауап алдым: «сіздің сұрағыңызға жауап беру үшін мұғалім сіздің жұмыс жағдайыңызды шешуге мәжбүр болады. Бірақ мектеп регламенті бойынша оқытушы біздің студенттер үшін қорытынды жасауға құқылы емес. Оқыту бағдарламасы аясында мұғалім тек бағдарламаға қатысты сұрақтарға жауап бере алады, яғни сабақтар мен онлайн дәрістердің мазмұнына қатысты. Сіздің сұрағыңыз құқықтық талдауды қажет ететін жеке жағдай. Біз жалпы құқықтық консалтингті жүзеге асырмаймыз. Егер сізде сабақтарда немесе онлайн дәрістерде қамтылған ақпарат туралы сұрақ туындаса, мұғалім жауап беруге көмектесуге қуанышты болады. Оқу бағдарламасына жатпайтын мәселелер бойынша кеңес алу үшін Сіз жүйеге демо қол жеткізе аласыз заңгер ***
Менің ойымша, жарайды, мен бұрылып, басқаша сұрақ қоямын. Бастапқыда мені сауатты және тез жіберетін немесе сұрақтарға жауап беретін маманның болуы мен үшін ең маңызды фактор болды. Мылқау оқу және мылқау тест тапсыру мен үшін емес. Маған мүмкіндігінше ақылды адамдардан толық ақпарат қажет болды.
Сұрақ қоюдың екінші әрекетінен мен жауап алдым: «қызығушылықты жоғалтудың дәлелі туралы: бұл ақпарат оқу бағдарламасында жоқ.»
Яғни, бұл жағдайда мен «жеке деректерге деген қызығушылықты жоғалту» дегеннің не екенін түсінбедім. Жан? Моральдық? мен тәжірибе сұрадым, менің ойымша, адамдар мәтінді жазып, бір нәрсені көрген шығар, бірақ жоқ, орманға барып, өзіңіз іздеңіз.
Үшінші әрекет, әдетте, Мен үшін көңілсіздіктің соңғы сатысы болды.
Дәріс барысында менде болған диссонанс пен қайшылыққа қатысты сұрақ болды. Бірінші блокта «персданның ағып кету қаупі әрқашан бар» деп айтылды, ал басқа блокта «деректердің ағып кету қаупі бар-жоғын көрсету керек (яғни ұсынылады)» деп көрсетілген. Огонек, тек Мен сұрадым (кері байланыс үшін сұрақты тарылтыңыз): «қандай тұжырымдаманы көрсету керек….»
Сонымен қатар, мәтіндерде қателіктер бар (емле емес), бірақ сөздер жоқ және т. б.
Жалпы, мағынасы тек қыртыста.
Жасаушылар жақсы, орындаушылар солай.