Ұсыныс бойынша келді және өкінбеді!

Өткен жылы менің досым қызын қарапайым мектептен осы гимназияға ауыстырды. «Қашықтық» «жауынгерлік шомылдыру рәсімі» болды және жалпы алғанда, бүкіл әлем «цифрмен»өмір сүреді. Мен бұл әлемнен алыспын және бұл мүмкін емес деп ойладым, әсіресе 9-сынып қарсаңында, ОГЕ тапсырар алдында, бірақ қыз оқи бастады және жаңа жылға дейін жақсы нәтиже көрсетті. Оқу жылын аяқтап, ОГЕ-ны сәтті тапсырғаннан кейін бала оқуын жалғастырды. Енді біз қызымызды осында көшіруді шештік. Қыркүйек айында кірдім, мен оның қалай жұмыс істейтінін бақылау және түсіну үшін демалыс алдым (және ол жұмыс істей ме?!).

Сонымен, шын мәнінде, 7-сыныпқа бірден екі оқушы келді) мен қызыммен бірге жаңа бағдарламаны игердім, сабаққа қалай кіруге, тамақ дайындауға және үй тапсырмасын жіберуге үйрендім (бір аптадан бастап цифрлық қаламға үйрендім!). Ата-аналар үшін өз кіреберісі мен кеңсесі бар. Мен ішінара қызымның кабинетіндегі нәрсені көремін: кесте, бағалар (елестетіп көріңізші, мұғалімдер кейде бағаларға түсініктеме жазады!). Әдемі және түсінікті безендірілген, жасыл-жақсы бағалар мен тапсырылған үй тапсырмалары, ал қызыл-проблемалық аймақтар.

Айтпақшы, Мен алғаш рет онлайн режимінде ата-аналар жиналысына «бардым»! Бұл қызықты тәжірибе болды. Маған осы уақытта үйде болғаным, шай мен дәптер креслоларында, жалпы, өзіме жағымды атмосферада болғаным қатты ұнады. Алғаш рет біз бұл үшін қанша жинау керектігін талқылаған жоқпыз. Бұл түсінікті, мектеп жеке, бірақ бәрібір жақсы!

Нәтижелерді бағалау қиын болса да, құйрығымен 2 ай ғана өтті. Дегенмен, биология бойынша біз үш кішкентай қадаммен 4-ке шығамыз. Мен мұғалімнің орнына бұрынғыдай бірдей тақырыптарда отырмаймын немесе талдыч емеспін. Қызы гимназиядағы сабақтардағы түсініктемелерден бәрін түсінеді. Және оны бақылаудың қажеті жоқ екені белгілі болды. Ол сабақтардағы жауаптарды санап, жасыл түске ие болғанды ұнатады (орындалған тапсырмалар), тест тапсыруды ұнатады, өзі отырады, бірдеңе жасайды.

Біз жақсы болғанша жоспарлағаннан да көп жазды.